Extraer de la memoria imágenes y utilizarlas posteriormente para reconstruir un mapa a partir de las visiones subjetivas y el imaginario colectivo.
Dibujamos lo que cada parte del área le inspira al otro, pudiendo incluir sensaciones (visuales, olfativas, tacto... mediante el dibujo). Cada alumno/a describe sus sensaciones y el/la otro lo plasma en dibujo.
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